Pour la première fois, le ministère a opté pour une rentrée progressive des élèves, étalée sur plusieurs jours selon les niveaux scolaires, afin de limiter la pression administrative et faciliter l’intégration. Dès le 2 septembre, les enfants du préscolaire et élèves des deux premières années du primaire ainsi que les nouveaux entrants en première année du collège et en tronc commun du secondaire, seront accueillis dans les établissements. Objectif : les familiariser avec le règlement intérieur, les services disponibles et les activités parascolaires.
Le 3 septembre, les élèves de 3e et 4e années du primaire, de 2e année du collège et de 1ère année du baccalauréat prendront le relais. Enfin, ceux des niveaux restants – 5e et 6e années du primaire, 3e année du collège et 2e année du bac – effectueront leur rentrée le 4 septembre.
Cette phase préparatoire sera suivie du démarrage officiel des cours pour tous les niveaux le 8 septembre 2025, à l’exception des dispositifs de « deuxième chance » et de remédiation scolaire, prévus pour le 6 octobre.
En amont de l’arrivée des élèves, les équipes éducatives et administratives seront mobilisées dès la première semaine de septembre. Le 2 septembre, inspecteurs, personnels d’orientation, de planification, de gestion pédagogique, ainsi que les agents administratifs reprendront leur poste. Les enseignants, quant à eux, effectueront leur rentrée le 3 septembre, pour la signature des procès-verbaux et la mise en place des derniers ajustements pédagogiques.
Au-delà de l’aspect organisationnel, cette rentrée marque la poursuite de la mise en œuvre de la feuille de route 2022-2026, destinée à améliorer durablement la qualité de l’enseignement.
Parmi les mesures phares, la généralisation des écoles pionnières continue de s’étendre. Pas moins de 2.008 établissements primaires supplémentaires seront concernés, avec pour objectif d’atteindre 4.634 écoles pionnières d’ici la fin de l’année scolaire. Le même principe s’applique au cycle collégial, où 554 nouveaux collèges rejoindront le réseau, pour un total de 786 établissements.
Autre chantier structurant est celui de la promotion de l’enseignement préscolaire. Le ministère entend à la fois accroître la couverture et améliorer la qualité de ce cycle fondamental.
Langues : Entre généralisation et diversification
La question des langues reste au cœur des priorités. La rentrée 2025-2026 sera marquée par la poursuite de la généralisation de l’enseignement de l’anglais à tous les niveaux du collège, en parallèle avec la montée en puissance de l’enseignement de la langue amazighe, qui devrait atteindre une couverture de 50 % des écoles primaires.