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. Quel impact cette (in)détermination grammaticale aura-t-il sur l’enfant à venir, sur l’adulte en devenir ? Quand on prend soin d’un bébé ou quand on le soigne, qu’on soit parent ou un professionnel de la santé, le fait-on de manière neutre ? Comment le sexuel vient-il au bébé, et comment le bébé en vient-il au sexuel ? Cet ouvrage collectif n’a pas pour objectif d’apporter une réponse globale à la question que pose son titre, mais d’évoquer, sous différents angles, par différentes plumes, cette situation anthropologique fondamentale qui est le passage du “un” au “deux”, et du “deux” au “trois”. Partant de l’examen critique de la distinction sexe et genre, ces textes analysent, de divers points de vue, les mécanismes qui assurent le maintien des poncifs et lieux communs qui piègent, dès la petite enfance, notre façon de penser et de vivre au quotidien.
Editions Erès.
