Le constat est préoccupant. Selon les résultats de PISA 2025, les élèves marocains obtiennent une moyenne de 358 points en sciences, 355 en mathématiques et 321 en lecture. Trois ans plus tôt, ces scores atteignaient respectivement 365, 365 et 339 points. La baisse est donc de 10 points en mathématiques et de 18 points en lecture. En sciences, le recul de 7 points n’est, lui, pas considéré comme statistiquement significatif par l’OCDE.
Autre chiffre marquant : 73,2 % des élèves marocains sont considérés comme peu performants dans les trois domaines (sciences, lecture et mathématiques) contre une proportion nettement plus faible dans les pays de l’OCDE. À l’inverse, les élèves les plus performants restent extrêmement minoritaires au Maroc.