Le nombre total des étudiants inscrits pour l’année universitaire 2022-2023 atteint 1.238.000, soit une augmentation de 5,97% par rapport à l’année dernière, a indiqué, mardi à Rabat, le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Abdellatif Miraoui. Intervenant lors d’une conférence de presse à l’occasion de la rentrée universitaire 2022-2023, le ministre de tutelle a souligné que cette hausse inclut les étudiants dans les établissements à accès libre, une tendance qui reflète, selon lui, la qualité des diplômes de baccalauréat obtenus, ainsi que le nombre d’étudiants dans les établissements à accès limité, conformément aux exigences de la réforme pédagogique. De même, il a mis en avant l’augmentation de la capacité d’accueil des universités d’environ 20.000 nouveaux sièges lors de l’actuelle année universitaire, grâce notamment aux projets d’extension réalisés dans de nombreuses universités.
En relation avec les recrutements, le ministre a fait savoir qu’ils ont également enregistré une augmentation importante, avec la création de 2.349 nouveaux postes budgétaires dans le cadre de la Loi de finances 2023, notant à cet égard, la suppression définitive de la conversion de postes et la création d’une plate-forme nationale pour l’emploi, afin d’établir un système de recrutement basé sur la méritocratie, la transparence et l’équité. En outre, le ministre a fait état de la création de trois nouvelles cités universitaires, une publique et deux en partenariat avec le secteur privé, avec une augmentation estimée à 2.023 lits.
En vue d’accompagner le processus de réforme globale du système de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Abdellatif Miraoui a affirmé que son département œuvrera au cours de cette année universitaire à la promulgation d’un ensemble de textes législatifs et réglementaires, dont le projet de statut du corps des enseignants-chercheurs.
Cette année universitaire marquera le lancement de la mise en application du Plan d’accélération de la transformation de l’écosystème d’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation (PACTE ESRI 2030) et l’activation de la nouvelle ingénierie stratégique en vue de mobiliser l’ensemble des acteurs pour préparer des générations hautement qualifiées pour relever les défis actuels et futurs et capables d’apporter des solutions intelligentes à même de contribuer au développement socio-économique du pays.
(Avec Map)
