Cette 4ᵉ édition a enregistré 785 candidatures issues de différentes régions du Royaume. À l’issue du processus d’évaluation, quatre initiatives pédagogiques sont sélectionnées. Les projets distingués portent notamment sur le développement de l’esprit d’initiative à travers des activités entrepreneuriales adaptées au jeune enfant, la découverte de l’environnement économique local et l’inclusion d’un enfant non-voyant grâce à des adaptations pédagogiques innovantes. Ces expériences illustrent la richesse des pratiques développées sur le terrain par les éducatrices au service des apprentissages et du développement global de l’enfant.
La cérémonie est marquée par l’organisation d’une table ronde intitulée « L’enfant acteur de ses apprentissages : quelles approches pour développer la créativité, l’autonomie et l’initiative dès le préscolaire ? » qui réunit des experts, des acteurs institutionnels et des professionnels de l’éducation autour des pratiques favorisant le développement de ces compétences dès le plus jeune âge.